挑戰哥德堡

（團建活動(dòng)、河南團建公司、鄭州團建公司）挑戰哥德堡需要所有成員用迂回曲折的方法設計并制造出一套精確而復雜的戈德堡裝置來(lái)完成規定的任務(wù)。 例如倒一杯茶或打一只蛋等等。

課程設計思路

挑戰哥德堡整體項目的設計圍繞一個(gè)大目標展開(kāi)，而大目標的完成又必須要求各團隊目標的實(shí)現，并且還需要團隊目標間的完美契合，在這一過(guò)程中個(gè)人的角色可能會(huì )不斷變化且更加清晰。

歌德堡裝置

是一種設計精密而復雜的機械，以迂回曲折的方法去完成一些其實(shí)是非常簡(jiǎn)單的工作，例如倒一杯茶，或打一只蛋等等。設計者必須計算精確，令機械的每個(gè)部件都能夠準確發(fā)揮功用，因為任何一個(gè)環(huán)節出錯，都極有可能令原定的任務(wù)不能達成。

機關(guān)王在美國叫瘋狂機器Crazy Machine，為美國Rube Goldberg發(fā)明，她是一位記者，也是一個(gè)很有創(chuàng )意的美國漫畫(huà)家，曾獲得普立茲獎。這種有趣的設計方法，在國外逐漸成為大學(xué)機械系所或是訓練創(chuàng )意思考的課程。

拓展課程任務(wù)

團隊所有伙伴使用超過(guò)50種道具完成一個(gè)巨型的能力傳遞反應機械，較終將一個(gè)很小的能量放大到推到一面代表團隊目標的杯墻！ 

拓展課程收益

1.研發(fā)類(lèi)員工創(chuàng )意型思維激發(fā)；

2.項目運營(yíng)的實(shí)施與策劃；

3.精密步驟實(shí)施的心態(tài)與思維訓練；

4.團隊契合度的提升與熔煉。

拓展項目要求

在戈德堡的反應過(guò)程中需要體現公司的企業(yè)歷史文化元素。